Sobre nosotros
Quienes somos:
La Ciencia de las Letras es un movimiento de educomunicación científica que transforma el conocimiento en literatura con el propósito de acercar la ciencia a la infancia y la adolescencia, y de fomentar en ellas una conciencia crítica y un compromiso activo con el cuidado de la naturaleza. Su labor se fundamenta en un modelo pedagógico-científico de carácter interdisciplinario, que articula una línea editorial propia, en consolidación progresiva, con cinco vertientes de educomunicación científica (vivencial, formativa, dialógica, artística y mediática), y se fortalece mediante alianzas estratégicas con instituciones académicas, empresariales y gubernamentales. En su calidad de Organización Socio Formadora del Modelo Educativo TEC21 del Tecnológico de Monterrey, contribuye asimismo a la formación integral de jóvenes universitarios. Cuenta con el respaldo de un Consejo Consultivo Multidisciplinario Internacional, integrado por científicos de distintas latitudes, y orienta sus acciones conforme a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, a las prioridades de la agenda nacional y a las necesidades específicas de los contextos locales en los que interviene.
Diplomacia científica
Qué es: tender puentes entre investigadores, instituciones y comunidades de distintos países para que la ciencia llegue a la niñez y la adolescencia. Copiar texto Qué hacemos: contamos con un Consejo Consultivo Multidisciplinario Internacional de carácter honorario, entrevistamos a investigadores de alto nivel para nuestro canal de YouTube, organizamos conversatorios con especialistas y construimos alianzas con instituciones académicas, empresariales y gubernamentales de México y del extranjero. Cómo participar: investigadoras, investigadores e instituciones que deseen colaborar pueden escribirnos a info@lacienciadelasletras.org.
Modelo Pedagógico-Científico La Ciencia de las Letras
Qué es: la forma en que trabajamos. Parte de la literatura propia del movimiento y la lleva a la práctica mediante cinco vertientes de educomunicación científica:
• Vivencial: experiencias de aprendizaje en contacto directo con la naturaleza.
• Formativa: talleres de educomunicación y talleres formativos. • Dialógica: conversatorios, conferencias, charlas y seminarios en línea. • Artística: narración oral, teatro y eventos culturales y científicos. Copiar texto
• Mediática: radio, televisión, cápsulas y entrevistas con investigadores en nuestro canal de YouTube. Hoy lo estamos sistematizando para que las y los docentes puedan aplicarlo en sus aulas. Cómo participar: si eres docente o directivo y quieres llevar un taller a tu escuela, escríbenos a info@lacienciadelasletras.org.
Red de Voceros de la Ciencia
Qué es: jóvenes universitarios formados por el movimiento para comunicar el conocimiento científico sobre la naturaleza con rigor y empatía. Qué hacen: antes de cada proyecto reciben charlas, conferencias y talleres sobre los temas a trabajar y conocen las obras de nuestra línea editorial. Después producen contenidos de educomunicación, apoyan los talleres y difunden los conversatorios. Cómo participar: estudiantes del Tecnológico de Monterrey pueden sumarse a través del servicio social, los Proyectos Solidarios, la Semana Tec y los bloques con sentido humano. Estudiantes de otras instituciones pueden escribirnos a info@lacienciadelasletras.org.
Visión: Consolidar un centro latinoamericano de educación e investigación ambiental en el que niñas, niños, docentes e investigadores construyan conocimiento científico en contacto directo con los ecosistemas, y posicionarnos como referente de la educomunicación científica dirigida a la infancia y la adolescencia.
Misión, visión y esencia
"Cuando el conocimiento se transmite con emoción se transforma en acción"
- Dra.Roxana Yépez Gerón.
Nuestra esencia: Convertimos la ciencia en literatura para que la niñez y la adolescencia aprendan a cuidar la naturaleza.
Misión: Acercar la ciencia a niñas, niños y adolescentes mediante literatura propia, procesos formativos y la experiencia directa con los ecosistemas, a fin de formar generaciones capaces de comprender, valorar y proteger la naturaleza.
A quién nos dirigimos y qué nos distingue
A quién nos dirigimos:
Niñas, niños y adolescentes de educación primaria y secundaria, en contextos rurales y urbanos. Trabajamos también con docentes, familias, comunidades, investigadores y jóvenes universitarios en formación.
Nuestro eje:
La naturaleza, sus ecosistemas y su biodiversidad.
Lo que nos distingue:
Integramos en un solo modelo tres ámbitos que suelen operar de manera aislada: la creación literaria, la investigación científica y la experiencia directa con la naturaleza. Nuestras obras se gestan en la investigación y encuentran su culminación en el ecosistema.
Nuestro horizonte
Soñamos con un centro de educación e investigación ambiental: un espacio educativo, interactivo y lúdico, distinto de un museo, donde escuelas e investigadores aprendan ciencia en contacto directo con los ecosistemas: visitas escolares, colecciones vivas de especies nativas, investigación de campo y cursos y talleres para docentes, estudiantes y comunidades. Se desarrollará por etapas, en Nuevo León y en el municipio de Nautla, Veracruz.
Fundadora:
Redes sociales
lacienciadelasletras.oficial
info@lacienciadelasletras.org
+52 81 1359 9915
INstagram:
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La Ciencia de las Letras
youtube:
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La Ciencia de las Letras
Educomunicación científica a través de la literatura Monterrey, Nuevo León, México CAMBIO Nombre, descriptor, aviso de privacidad y año Copiar texto Aviso de privacidad · Créditos de fotografía © 2026 La Ciencia de las Letras. Marca registrada. Todos los derechos reservados.
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